Centrul „Clasa Viitorului” și Colegiul „Alexei Mateevici” vor implementa proiectul „Digitalizarea și dezvoltarea Învățământului Profesional Tehnic dual în pedagogie”
La 4 noiembrie 2021, a avut loc evenimentul de lansarea oficială a proiectului “Digitalizarea și dezvoltarea Învățământului Profesional Tehnic dual în pedagogie”. Proiectul oferă sprijin cadrelor didactice din Învățământul Profesional Tehnic și Instituțiile de Educație Timpurie în vederea dezvoltării competențelor digitale, crearea resurselor educaționale deschise (RED), precum și modernizarea și extinderea învățământului profesional tehnic pedagogic prin sistem dual.
Transformarea digitală a educației continuă! A fost deschis primul hub tehnologic de instruire a profesorilor al Centrului Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa...
Un mediu de inspirație pentru învățare și predare, bazat pe tehnologii moderne, dotat cu echipamente digitale și mobilier flexibil, care vin să accelereze transformarea digitală a educației. De Ziua Mondială a Educației și de Ziua Internațională a Profesorului a fost inaugurat primul hub tehnologic de instruire a profesorilor al Centrului Național de Inovații Digitale in Educație „Clasa Viitorului”. Situat în incinta Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, pe un întreg etaj, centrul de inovații vine să susțină un ecosistem inclusiv de educație digitală, tehnologie și conectivitatea în școli.
Cinci programe de formare profesională continuă pentru cadrele didactice sunt disponibile la Centrul „Clasa Viitorului”. Cum se pot înscrie și cât costă
Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului” invită cadrele didactice din învățământul primar și general să se înscrie la unul din cele cinci programe create pentru dezvoltarea abilităților de utilizarea tehnologiilor și inovațiilor digitale în procesul educațional. Astfel, după parcurgerea întregului program, profesorii vor putea crea strategii mai eficiente de predare, învățare, evaluare, cu utilizarea tehnologiilor și a instrumentelor digitale, precum și crea conținuturi educaționale într-un mod creativ.
Veaceslav Macrinici, profesor de fizică în orașul Orhei: „Utilizarea eficientă a instrumentelor TIC generează un şir de oportunități pentru elevi și profesori”
Veaceslav Macrinici este profesor de fizică la Liceul Teoretic „Ion Luca Caragiale” din orașul Orhei. El crede că tehnologiile informaționale pot genera un stil de studiu individual pentru fiecare elev, iar în acest mod poate fi obținută și o evaluare obiectivă a fiecărui.
Victoria Calistru, profesoară de geografie și chimie în orașul Rîșcani: „Cu ajutorul instrumentelor TIC putem călători în orice colț al lumii aflându-ne în sala...
Victoria Calistru este profesoară de geografie și chimie, grad didactic I, la gimnaziul „Gheorghe Rîșcanu” din orașul Râșcani. Spune că rolul de ambasadoare digitală i-a dat „o gură de aer„ profesional, dar și mai multă responsabilitate, dorind să cerceteze și să investigheze noul.
Zinaida Urîtu, profesoară de fizică la liceul din satul Măgdăcești: „Experimentele virtuale sporesc calitatea instruirii”
Zinaida Urîtu este profesoară de fizică în Liceul Teoretic Măgdăcești, din satul Măgdăcești, raionul Criuleni. Este o adeptă și promotoare a inovațiilor digitale în educație, care consideră că în viitor lecțiile nu vor fi doar trans disciplinare, dar vor depăși orice hotare, creând rețele internaționale pentru studierea anumitor discipline.
Maia Porombrica, profesoară de matematică în satul Sălcuța: „Peste cinci ani absolvenții școlii vor reveni în calitate de profesori și vom elabora împreună proiecte...
Maia Porombrica este profesoară de matematică, informatică și design grafic în Liceul Teoretic „Meșterul Manole”, satul Sălcuța, raionul Căușeni. Este profesoara care colaborează cu elevii săi la toate etapele procesului educațional și le transmite nu doar cunoștințe, dar și dorința de a acționa și de a căuta răspunsuri.
Mihail Florean, profesor de robotică la Bălți: „Elevilor le plac mult aplicațiile interactive pe care le oferă noile tehnologii digitale”
Mihail Florean este profesor de Fizică, Robotică și Informatică la IPLT „Mihai Eminescu” din municipiul Bălți. Activează de un deceniu în domeniul pedagogiei și crede că cel mai valoros eveniment din cariera sa este obținerea titlului de „Ambasador Digital”.
Любовь Макарь, преподаватель информатики в Кишиневе: «Урок будущего – это учитель и технологии, которые дополняют друг друга»
Любовь Макарь преподает информатику в столичном Теоретическом Лицее «Олимп». Любовь Михайловна родилась в семье педагогов, поэтому еще с самого детства знала, что станет учителем. Она считает, что именно информационно-коммуникационные технологии делают ее работу интересной.
Centrul „Clasa Viitorului” implementează Programul Național de alfabetizare digitală etapa a II-a
Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului” implementează Programului Național de alfabetizare digitală etapa a II-a, lansat de Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, destinat cadrelor didactice din instituțiile de educație timpurie (IET).
Internet de mare viteză și tehnologii digitale pentru școlile din Moldova
Accesul la internet de mare viteză în clasele de studiu, dar și integrarea tehnologiilor digitale în școlile din Republica Moldova sunt esențiale pentru continuitatea și eficiența procesului de studii actual, dar și pentru dezvoltarea pe termen lung a unor profesioniști competitivi.
Doi ani de la deschiderea Centrului „Clasa Viitorului” și Gala premiilor Profesorul Ambasador Digital
Centrul Național de Inovații Digitale în Educație "Clasa Viitorului" a marcat doi ani de la deschidere, evenimentul a fost sărbătorit alături de partenerii și beneficiarii Centrului. În ultimii doi ani peste 1300 de profesori au fost instruiți la Centrul Clasa Viitorului în utilizarea echipamentelor digitale în timpul orelor, pentru a le face mai interesante și mai atractive.
